@article{Cordeiro_Campos_Silva_2017, title={A educação empreendedora na dinâmica escolar a partir das experiências dos alunos de uma escola pública em Lajedo (PE)}, volume={7}, url={https://viannasapiens.com.br/revista/article/view/202}, abstractNote={<p>O presente estudo tem por objetivo analisar a relevância da inclusão da disciplina de Empreendedorismo na grade curricular da Escola de Referência em Ensino Médio (Erem) Deolinda Amaral, localizada no município de Lajedo, interior de Pernambuco. Para tanto, a trilha de investigação empregada se inspirou na abordagem de natureza quantitativa para a interpretação dos dados obtidos através de um questionário estruturado aplicado na escola supracitada. Nos resultados, constatouse que a inserção da disciplina de Empreendedorismo na grade curricular escolar não está atingindo os objetivos esperados, pois, na dinâmica estudada observamos que a escola deve contratar professores qualificados para lecionar a disciplina e oferecer oportunidades de atuação para os estudantes colocarem em prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula.</p>}, number={2}, journal={Revista Vianna Sapiens}, author={Cordeiro, Giselle Maria dos Santos and Campos, Patrícia de Oliveira and Silva, Anderson Diego Farias da}, year={2017}, month={nov.}, pages={23} }